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摘要:
到目前为止,课题组已经开了两节统计研讨课,一节是第六次课题会的“两个变量的线性相关”(第三课时),一节是本次的“随机抽样”(第一课时).我有幸完整参与了这两节课的每一个研讨过程,感触颇多.这里结合自己对这两节课认识上的变化,谈谈我对高中统计教学的一些看法.
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文献信息
篇名 对高中数学统计教学的几点认识
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 统计教学 高中数学 线性相关 随机抽样 课题组 研讨课 课时
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈海玲 杭州二中分校 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
统计教学
高中数学
线性相关
随机抽样
课题组
研讨课
课时
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
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8
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2020
论文1v1指导