准教师方程实例的观念研究

• 作者: 沈晓芳
• 来源期刊: 伊犁师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 方程实例 准教师 认知对象
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 数学与应用数学
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: O1-0
• 字数: 3742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-999X.2010.01.006

摘要

概念是数学知识的基础,是数学思想和方法的载体.数学的学习过程,就是不断建立各种数学概念的过程,方程概念是重要的数学概念之一.采取问卷调查的方法对准教师方程实例的观念进行了研究,并分析了与之相关的准教师形成错误观念的几个认知对象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈晓芳	石河子大学师范学院	5	3	1.0	1.0