当前幼儿园数学教育基本现状调查－－以湖北省武汉市为例

• 作者: 张莉 彭谦俊
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 现状调查 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 13-20
• 页数: 8页
• 分类号: G633.6

摘要

本文主要通过问卷调查的方法，对武汉市幼儿园数学教育现状进行了为期一个月的调查。结果发现：目前武汉市幼儿园数学教育在教师的整体学历结构、教师队伍稳定性、教师对幼儿数学教育目标、内容以及教学方法选择等方面良好，但在教师参与培训、教师数学知识准备、教师与家长的沟通以及园本教材建设上还有所欠缺。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉	华中师范大学教育学院	120	122	5.0	9.0
2	彭谦俊	华中师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0