步出语文教学的误区

• 作者: 顾春兰
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 误区 语文课改 课改理念 实际教学 教师 学习 学生
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2010,（1）
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

时下语文课改正如火如荼地进行，已初见成效。给教师带来了理念上的更新、方法上的指导：也给学生带来了学习的兴趣、参与的甜头。但笔者认为，在实际教学中有些教师课改理念不清晰，步入误区，反而丢失了一些有用的东西。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾春兰		9	0	0.0	0.0