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摘要:
新课改正在全面展开,为推动新课改的顺利实施,重塑教师文化是应有之义.在新课改背景下,更新教育理念、营造良好的学校文化氛围、建立新型的教师文化机制、开展校本研究、打造雄厚的师资队伍和完善教师评价机制等措施,是重塑教师文化的实然要求.
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文献信息
篇名 探析新课改背景下的教师文化建设
来源期刊 湖北大学成人教育学院学报 学科 教育
关键词 新课改 教师文化 必要性 举措
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教师教育研究
研究方向 页码范围 31-32
页数 分类号 G451.2
字数 3021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0444.2010.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晓娜 曲阜师范大学职业与成人教育学院 8 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
教师文化
必要性
举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
出版文献量(篇)
2842
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4
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7018
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