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新课程背景下校本教研开发管见
新课程
校本教研
开发策略
对新课程背景下校本教研活动的思考
校本教研
新课程
教师
新课程背景下校本教研开发管见
新课程
校本教研
开发策略
新课程下的校本教研有效形式
校本教研
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文献信息
篇名 课程改革背景下的校本教研
来源期刊 河北教育(综合版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 分类号
字数 3206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2010.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张行涛 北京师范大学教育学部 6 7 1.0 2.0
2 范欣欣 北京师范大学教育学部 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(综合版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
2005
chi
出版文献量(篇)
5418
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1549
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