显微数码互动系统在医学微观形态课中的应用

• 作者: 张成刚 张海林
• 来源期刊: 河南职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 显微数码互动系统 微观形态
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 616-617
• 分类号: G434
• 字数: 1488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9276.2010.05.051

摘要

显微数码互动系统的应用,使得多媒体教室、语音教室、显微互动教室三个体系有效地结合在了一起,解决了传统形态学实验教学中准备繁琐、沟通不便和考核不易操作的问题,形成了以师生互动、图像共享为特征的教学新模式,使教学质量和效果有了显著提高.本文介绍该系统在进行课前准备、课堂教学和实验考核等诸多方面的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海林		11	12	2.0	2.0
2	张成刚		2	0	0.0	0.0