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摘要:
课题以新课程理念为指导,以现代教学设计理论为依据,围绕燃烧和灭火创设了一系列的教学活动,彰显了课堂的生命性。学生在教师的引导下,自主探究,合作讨论,掌握知识,在民主,平等的学习环境中陶冶情感态度、价值观。这样可以增强教学魅力,优化教学课堂,达到教学追求的艺术效应。
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文献信息
篇名 《燃烧和灭火》教学说课设计
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 化学
关键词 燃烧和灭火 教学活动 自主探究
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 O6-3
字数 语种
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1 贺艳清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
燃烧和灭火
教学活动
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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2
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