Digg模式在中小学信息技术教学中的应用探析

• 作者: 王文 马秀峰 高春芳
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: Web2.0 Digg 信息技术教学
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 91-92
• 分类号: G434
• 字数: 2939字
• 语种: 中文

摘要

Digg作为Web2.0的成员之一,依仗其独有的评价引擎机制,为促进信息技术教学的开展提供了全新的视角.在对Digg的功能特点作简要介绍的基础上,分析了其应用于信息技术教学的优势,继而对Digg应用于信息技术教学进行了设计,并对保障Digg平台正常运行的机制进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秀峰	曲阜师范大学印刷学院	142	805	15.0	25.0
2	王文	曲阜师范大学信息技术与传播学院	2	8	2.0	2.0
3	高春芳	曲阜师范大学信息技术与传播学院	1	2	1.0	1.0