现代逻辑设计实验教学探索

• 作者: 王仁平
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 现代逻辑设计 实验教学 实践能力
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 96-98,104
• 页数: 4页
• 分类号: TP302.2|G642
• 字数: 3315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2010.02.027

摘要

针对现代逻辑设计实验教学,提出改变实验组织方式、改革实验方法、更新实验内容和实验评价体系等教学探索措施.加强设计性、创新性实验,激发学生学习兴趣,提高学生实践动手能力,训练学生逻辑思维和创新意识.通过范例详细介绍了实验教学改革具体的实施过程,使学生树立正确的工程设计思想,培养学生分析和解决工程实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仁平	福州大学物理与信息工程学院	30	33	3.0	4.0