英国华文教育的历史发展与影响因素分析

• 作者: 洪明 王传玲
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英国 华文教育 中文学校 发展 影响因素
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 74-79
• 页数: 6页
• 分类号: G512.7

摘要

英国华文教育的发展经历了三个阶段：从二十世纪五十年代末以前的初步发展到二十世纪六十年代初至八十年代末形成的第一波热潮，再到二十世纪九十年代至今的新高潮。英国华文教育的发展主要受到四大因素的影响：移民潮的涌入构成了英国华文教育两次跳跃发展的直接动因；英国政府语言政策的变革为华文教育的发展提供了政策空间；华人社会的倾力支持为英国华文教育的发展提供了原动力；香港政府的鼎力支持和大陆经济的繁荣为华文教育的发展提供了外部环境支撑。英国华文教育的未来变革应注重与主流学校的协调与合作，以形成合力，相互促进，使华文教育既能满足英国经济与文化教育发展对汉语学习的需求，又能符合英国华人社会对华文教育的基本诉求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪明	福建师范大学教育学院	207	1502	20.0	35.0
2	王传玲	福建师范大学教育学院	3	8	2.0	2.0