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批判与企盼：基于生命价值取向的高校道德教育
批判与企盼：基于生命价值取向的高校道德教育
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摘要：
目前高校德育存在着追求极端的道德理想主义，脱离“真实”的道德需求，追求绝对的客观知识，脱离学生的“本真”生活，规训和控制生命个体，压抑学生的自由发展，以道德认知为评价标准，影响学生主体人格发展等诸种弊端。通过对这种现状的批判与反思，来透视高校德育中生命意识的遮蔽与缺失。在明乎困境的基础上，呼唤高校德育回归生活、回归自我、回归道德教育的本质，实现高校德育对生命价值的追求。
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文献信息
| 篇名 | 批判与企盼：基于生命价值取向的高校道德教育 | ||
| 来源期刊 | 复印报刊资料：思想政治教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生命 高校德育 批判 企盼 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-52 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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生命
高校德育
批判
企盼
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期刊影响力
复印报刊资料：思想政治教育
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-2753
CN：
11-4298/G4
开本：
出版地：
北京张自忠路3号
邮发代号：
2-625
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
404
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