行动导向式教学在《多媒体技术基础》课程中的应用

• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 工学
• 关键词: 行动导向 多媒体技术基础 教学改革
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: TP37-4
• 语种: 中文

摘要

针对高职教育的特点,通过对图形图像专业《多媒体技术基础》课程教学改革的实践,在教学模式上,应用了行动导向式教学方法,以典型工作任务分析为基础制定出以操作技能为主线的学习性任务,并且依托学习性工作任务实施教学,教学过程以学生为主体、教师为主导,收到了较好的教学效果.