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摘要:
关于晶体熔化的实验效果一直是教师们不断探索改进的话题。笔者对各种方案进行了汇总并探究了实验失败或效果不好的种种原因。分析了设计该实验要适应初二学生知识水平、操作技能水平和心理特点的实验策略。并提出了不用液体温度计而改用电子温度计和温度探头等先进仪器,结合运用多媒体技术进行实验的改进方略。
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内容分析
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文献信息
篇名 晶体熔化实验课堂实施策略
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 晶体熔化实验 实施策略
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G633.7
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1 陆建明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
晶体熔化实验
实施策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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