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摘要:
研究性学习是提高高等学校本科教学质量、推进教学改革的重要的学习方式之一.wiki是近年来兴起的一种网络交流平台,它可以为高校开展研究性学习创造良好的条件.论文首先简述了高校研究性学习的必要性,然后介绍了Wiki,论述其在高校研究性学习中的作用,最后阐述了基于Wiki的高校研究性学习的过程.
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文献信息
篇名 基于Wiki平台的高校研究性学习
来源期刊 常州工学院学报 学科 教育
关键词 Wiki 研究性学习
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-87
页数 分类号 G642.42
字数 5043字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0436.2010.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓静 常州工学院计算机信息工程学院 14 110 3.0 10.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Wiki
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工学院学报
双月刊
1671-0436
32-1598/T
大16开
江苏常州市通江南路299号
1986
chi
出版文献量(篇)
2745
总下载数(次)
11
总被引数(次)
8233
论文1v1指导