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摘要:
文章在对中国知网(CNKI)有关项目学习论文进行检索的基础上,按不同分类对检索数据进行了整理和分析,发现我国关于项目学习的研究存在研究分布不均匀、重复性研究过多等问题;通过对存在问题的分析指出解决问题的思路,并指出研究的发展趋势.本文旨在为今后项目学习在我国更有效地应用与研究提供信息.
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文献信息
篇名 我国项目学习研究:问题与趋势
来源期刊 苏州大学学报(哲学社会科学版) 学科 社会科学
关键词 项目学习 研究现状 反思 趋势
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-187
页数 分类号 G202
字数 7594字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘育东 河北科技大学外国语学院 23 215 6.0 14.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (51)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (99)
同被引文献  (59)
二级引证文献  (165)
1998(1)
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2000(2)
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2002(1)
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2005(2)
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2010(0)
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2011(4)
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  • 二级引证文献(0)
2012(9)
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2014(23)
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2015(24)
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2018(43)
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2019(44)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(35)
2020(19)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(15)
研究主题发展历程
节点文献
项目学习
研究现状
反思
趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
苏州大学学报(社会科学版)
双月刊
1001-4403
32-1033/C
苏州市干将东路200号
chi
出版文献量(篇)
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