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摘要:
人教版数学教材在不断的修订中正逐步适应新的教学要求,它在注重创设问题情境,强调学生的主体地位,注意培养学生的创新意识和实践能力等方面较老教材有很大的进步,但知识是在不断发展的,学生的学情也在不断的更新,笔者在使用教材第二十四章《圆》的过程中,感到其中还有一些欠缺,于是有了一些不太成熟的想法,摘录如下请同行指正.
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关键词云
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文献信息
篇名 对课本中“圆”这一章的若干思考
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 “圆” 课本 创设问题情境 教学要求 数学教材 实践能力 创新意识 使用教材
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G633.63
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作者信息
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1 喻春娣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“圆”
课本
创设问题情境
教学要求
数学教材
实践能力
创新意识
使用教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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