基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学工作中,教师可以通过从“活”标本、骨学标本、临床影像X线片以及逻辑记忆等不同层面灵活讲授“骨学”一章的知识,可以让学生轻松学到知识,对于学生解决问题的能力、创新意识和实践能力的培养具有促进作用,为培养全面发展的高素质医学人才做出更大的努力.
推荐文章
人体解剖学“肌学”一章的教学体会
解剖学
肌学
教学方法
系统解剖学中骨学教学的探讨
人体解剖学
骨学
教学方法
人体解剖学中"肌学"一章教学方法的体会
人体解剖学
教学方法
肌肉
口诀
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人体解剖学“骨学”一章的教学体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 解剖学 骨学 教学方法
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 973-974
页数 2页 分类号 R322
字数 2652字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.11.01
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆涛 首都医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系 25 98 6.0 8.0
2 李慧 首都医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系 64 289 9.0 13.0
3 高艳 首都医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系 51 302 9.0 15.0
4 姜大巍 首都医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系 7 28 2.0 5.0
5 杨春 首都医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系 20 65 4.0 6.0
6 段维明 首都医科大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系 3 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
解剖学
骨学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
论文1v1指导