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动态生成彰显活力
动态生成彰显活力
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摘要：
课堂教学是一个动态的不断发展、推进的过程,在这个过程中,除了"预设"和"预设生成"外,往往还会产生动态生成资源.如何充分有效地利用课堂中的动态生成资源,激发数学课堂的生命活力?
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文献信息
| 篇名 | 动态生成彰显活力 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（教师适用） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 动态生成资源 有效利用 数学教学 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1677字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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动态生成资源
有效利用
数学教学
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期刊影响力
数学大世界(教师适用)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-343
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1296
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