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浅谈自然角的设计
浅谈自然角的设计
作者:
赵凤兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自然角
幼儿园教师
设计
求知欲
好奇心
爱劳动
教学
孩子
摘要:
作为幼儿园教师,在实际的教学中应该注重自然角的布置。因为通过小小的自然角,这些城里的孩子可以看到平常很难看到的东西,可以了解平时吃过的食物。这不仅能激发幼儿的求知欲、好奇心,还培养了他们热爱劳动的好品德。
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自然角
课程
自主学习
评价
合理利用自然角让幼儿的科学探究更"自然"
幼儿园
科学探究
接触自然
如何拓展自然角的教育功能
自然角
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教育价值
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
浅谈自然角的设计
来源期刊
江西教育:综合版
学科
教育
关键词
自然角
幼儿园教师
设计
求知欲
好奇心
爱劳动
教学
孩子
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
127
页数
1页
分类号
G615
字数
语种
DOI
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赵凤兰
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自然角
幼儿园教师
设计
求知欲
好奇心
爱劳动
教学
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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自然与设计
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