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摘要:
作为幼儿园教师,在实际的教学中应该注重自然角的布置。因为通过小小的自然角,这些城里的孩子可以看到平常很难看到的东西,可以了解平时吃过的食物。这不仅能激发幼儿的求知欲、好奇心,还培养了他们热爱劳动的好品德。
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合理利用自然角让幼儿的科学探究更"自然"
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科学探究
接触自然
如何拓展自然角的教育功能
自然角
管理
教育价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈自然角的设计
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 自然角 幼儿园教师 设计 求知欲 好奇心 爱劳动 教学 孩子
年,卷(期) jxjyzhb-c_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G615
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵凤兰 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自然角
幼儿园教师
设计
求知欲
好奇心
爱劳动
教学
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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