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摘要:
农村教师应具备的信息素养,包括信息意识素养、信息知识素养、信息能力素养和信息伦理素养。培养农村教师的信息素养,应转变他们的观念,提高他们对具备信息素养重要性的认识;应营造良好的氛围,调动农村教师提升自己信息素养的自觉性与主动性;应加强和完善对农村教师的培训。
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信息技术
提高
农村
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小学教师
信息素养
若干问题
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈农村教师信息素养的形成与培养
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 农村教师 信息素养 形成与培养
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 87-88
页数 分类号 G625
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜健 西南大学教育学院 8 40 3.0 6.0
2 康慕云 西南大学教育学院 6 30 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村教师
信息素养
形成与培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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