强化输入 动态监控 有效输出——如何组织英语辩论

• 作者: 高莉
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 辩论 动态监控 组织 输入 语言技能 交际活动 语言意义
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

英语辩论作为激发学生进行有实际语言意义的交际活动，是英语教学中一项要求较高的语言输出，它涉及英语语言技能听、说、读、写4个方面：学生通过阅读大量的文章，获取有关话题的信息，通过组织所读的语言材料和自己的观点，即写的过程，将信息内化成自己的理解，最终以听和说两种语言技能来呈现，即辩论。要达成有效辩论，学生需经历复杂的认知过程，克服语言表达和应对的困难，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高莉		4	3	1.0	1.0