小学数学实施"体验学习"的策略

• 作者: 王雷
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 体验 再创造 做数学 说数学 用数学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 38-39
• 分类号: G623.5
• 字数: 3619字
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>使用了较多的"经历……的过程,获得……的体验(感受)"这类语句,可见,数学学习离不开个体的体验.学生实践操作中体验"做数学",在合作交流中体验"说数学",在联系生活中体验"用数学".学生体验学习,是用心灵去感悟的过程,在体验中思考、创造,有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雷		3	0	0.0	0.0