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摘要:
一、关键词在阅读教学中的运用1.抓关键词梳理故事情节.梳理故事情节,是理解课文内容的一种手段,其关键能力是收集并整理信息的能力.训练此种能力,可以以抓关键词法为
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文献信息
篇名 例说"关键词"在语文教学中的运用
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 关键词法 学生阅读 抓关键词 阅读教学 语文教学 主题关键词 关键能力 课文内容 故事情节 运用
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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关键词法
学生阅读
抓关键词
阅读教学
语文教学
主题关键词
关键能力
课文内容
故事情节
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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