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面向21世纪创新人才培养的需求——加强传感器实验教学改革
面向21世纪创新人才培养的需求——加强传感器实验教学改革
作者:
卢翠珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传感器实验
教学改革
创新人才培养
摘要:
传感器是一门知识和技术密集型的新型学科,其实践性和应用性很强,学生通过实验除了能验证理论知识外,还能加强创新和实践能力的培养.针对我校多年来传感器实验教学的现状,以及新世纪对创新人才培养的要求,进行了有益的改革,旨在提高学生的动手能力,培养技能型创新人才.
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文献信息
篇名
面向21世纪创新人才培养的需求——加强传感器实验教学改革
来源期刊
中国现代教育装备
学科
教育
关键词
传感器实验
教学改革
创新人才培养
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
教学实践与课程建设
研究方向
页码范围
102-104
页数
分类号
G64
字数
3553字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-1438.2010.11.038
五维指标
作者信息
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中国现代教育装备
主办单位:
中国高等教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-1438
CN:
11-4994/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号:
82-651
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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