高职院校实践教学质量评价指标体系的建立与应用

• 作者: 黄素萍
• 来源期刊: 兰州工业高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 实践教学质量 评价指标体系
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 41-43
• 分类号: G712.4
• 字数: 1979字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2269.2010.05.012

摘要

建立合理、完善、高效的实践教学评价体系是高职院校发展的必要条件.根据专家的意见确定评价体系,并运用因子分析法确定各指标权重,通过对学院2007级建筑工程技术专业实践教学质量进行评价,验证评价体系的有效性.