让合作探究学习从“形式”走向“实质”

• 作者: 单之勇
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 探究学习 合作探究 培养学生 新课程改革 教师 合作学习 主动参与 教学过程 引导学生 解决问题
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单之勇		6	1	1.0	1.0