初中数学课堂提问和思维能力的培养

• 作者: 方颖
• 来源期刊: 理科爱好者（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 思维能力 相互作用
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 41,95
• 分类号: G638.6
• 字数: 3007字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问在教学活动进行中有着非常重要的地位,师生互动可以及时的发现解决问题,同时对于学生的思维能力的提高也有着重要的意义.