图形折叠题型分类评析

• 作者: 徐高明
• 来源期刊: 复印报刊资料：初中数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 图形折叠 分类评析 题型 数学知识 新课程改革 变量问题 运动变化 学生质疑
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课程改革的不断深入，以图形折叠为载体的试题，形式新颖，结构独特，融入丰富的数学知识和思想．研究图形折叠及图形运动变化中的不变量和变量问题，引导学生质疑、探索，通过分析、猜想、验证、推理等数学活动，拓展思维，升华知识．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐高明	江苏省海安县紫石中学中学	15	0	0.0	0.0