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摘要:
通过分析传统植物生理学实验教学中存在的问题,从改革实验课教学,发挥学生的创新思维意识;让学生参与准备实验,培养学生独立工作能力;开设探究性实验;逐渐推进培养创新思维教学方式等方面探讨在植物生理学实验教学中培养学生创新思维的教学方式.
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创新思维
植物生理学
实验教学
初中物理实验教学中培养学生的创新思维
初中物理
实验教学
创新思维
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植物生理学
实验改革
创新人才
内容分析
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文献信息
篇名 在植物生理学实验教学中培养学生创新思维
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 植物生理学 实验教学 创新思维
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 96-97
页数 分类号 G642.0|Q945
字数 2596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9632.2010.03.096
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑世英 德州学院生物系 99 818 16.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物生理学
实验教学
创新思维
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
3549
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14
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