六个"为什么"融入"概论"课教学的体会

• 作者: 孙蚌珠
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校思想政治理论课 概论 六个"为什么" 教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4867字
• 语种: 中文

摘要

六个"为什么"是"概论"课教学中不能回避的重大问题,但不能覆盖和替代"概论"课的教学内容.六个"为什么"应该融入和突出体现在"概论"课教学中,这需要理清思路,把"概论"课教材和辅助教材有机结合起来,实现由教材体系向教学体系的转换.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙蚌珠	北京大学马克思主义学院	53	231	8.0	14.0