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摘要:
2009年是课改实验区中考的第六年,全国中考语文试卷在前五年探索之路上守正出新,整体上遵循了稳中求变、继承中有发展的基本原则,突出了语文课程评价的整体性和综合性,致力于在具体情境和实践问题中考查学生应用语文知识解决问题的实践能力,同时体现出浓郁的文化性、时代性和区域性。
内容分析
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文献信息
篇名 探析中考语文评价改革风向标——以2009年全国中考语文试题为分析对象
来源期刊 复印报刊资料:初中语文教与学 学科 教育
关键词 中考语文试题 2009年 评价改革 风向 语文课程评价 实践能力 课改实验区 守正出新
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号 G634.305
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秋玲 北京师范大学文学院 61 260 10.0 14.0
2 张萍萍 北京师范大学文学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中考语文试题
2009年
评价改革
风向
语文课程评价
实践能力
课改实验区
守正出新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:初中语文教与学
月刊
1674-8727
11-5929/G4
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
80-336
出版文献量(篇)
443
总下载数(次)
1
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