小学数学课堂倾听能力的培养

• 作者: 谈梅
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 课堂倾听 小学数学 《数学课程标准》 课堂教学效率 主动学习 学生 才能
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

《数学课程标准》明确指出“要让学生学会倾听”。它不但要求学生“听见”，还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理，只有会听了，才能更好地促进其他各种能力的培养。才能更好地促进学生主动学习，从而提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈梅		3	0	0.0	0.0