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牢牢把握“真情实感”--作文教学的“根”
真情实感
感知写作
生活经验
多渠道拥抱生活,"真情实感"不再头疼
关注生活
体验生活
描绘生活
碰撞生活
丰富生活
小学五年级学生作文真情实感表达策略探讨
小学五年级
作文
真情实感
表达策略
如何引导小学生在习作中表达真情实感
真情实感
批阅评奖
个体发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈大学美术教学中学生“真情实感”的培养
来源期刊 科学时代:下 学科 教育
关键词 美术 教学 真情实感
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李翔 10 4 1.0 2.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美术
教学
真情实感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代:下
其它
出版文献量(篇)
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