浅论衔接理论与语篇教学

• 作者: 庞艳茹
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 衔接理论 语法手段 词汇手段 语篇教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: C642

摘要

衔接是语篇的重要特征之一，也是语篇分析领域中的一个重要内容。衔接理论最直接的就是应用于语言教学和语篇分析。传统的大学英语教学只是停留在分析词句的层面上。而当今的教学应以培养学生语篇层面上的理解能力和交际能力为目的。在语篇层面上进行大学英语教学可以促进学生英语理解能力、思维能力和运用能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞艳茹	赤峰学院外国语学院	35	15	2.0	2.0