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摘要:
【片段一】字词,从来都不应当是孤立地存在师:请同学们拿出课堂练习本来听写.我们写三组词语。请三个同学到黑板前听写.一人写一组。带书上去.不会的可以迅速地看看。师:(有一定的速度。几乎是一连串报出来的)第一组:蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。请你再写一个同一类的词语。第二组:倭瓜、黄瓜、玉米、韭菜、谷穗。第三组:摘花、拔草、下种、铲地、浇菜。
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文献信息
篇名 用语文的方式走语文的路——薛法根《我和祖父的园子》教学片段与赏析
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教学片段 薛法根 语文 赏析 祖父 课堂练习 词语 听写
年,卷(期) jxjyjxb-b_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚平初 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
薛法根
语文
赏析
祖父
课堂练习
词语
听写
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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