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摘要:
当前医学生培养中面临着诸多问题,培养医学生自主学习能力是解决这些问题的重要途径.课程学习研究会是医学生自主学习能力培养的新途径,在初步实践中发现,课程学习研究会在培养学生自主学习能力、实践能力、合作能力和创新精神等方面有着积极的作用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于医学生自主学习的思考与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 医学生 自主学习 课程学习研究会
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 570-572
页数 分类号 G64
字数 5797字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.04.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王锦帆 南京医科大学第四临床医学院 99 1182 19.0 29.0
2 徐迪 南京医科大学第四临床医学院院长办公室和学生工作办公室 9 33 3.0 5.0
3 祖勤 南京医科大学第四临床医学院 15 77 5.0 8.0
4 黄琴 南京医科大学第四临床医学院院长办公室和学生工作办公室 7 37 4.0 6.0
5 沈继英 南京医科大学第四临床医学院院长办公室和学生工作办公室 6 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
共引文献  (70)
参考文献  (3)
节点文献
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2020(9)
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
自主学习
课程学习研究会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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