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摘要:
本文围绕现代素质教育课堂教育教学效果升值的普遍问题,探究了课堂教学升值激趣的六种方法:图画激趣;语言激趣;实物激趣;情景激趣;活动激趣;情绪激趣。
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内容分析
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文献信息
篇名 初等教育课堂教学升值激趣谈
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 图画激趣 语言激趣 实物激趣 情景激趣 活动激趣 情绪激趣
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 王东颖 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
图画激趣
语言激趣
实物激趣
情景激趣
活动激趣
情绪激趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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