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摘要:
随着新课标理念的不断深入人心,很多教师在课堂教学中积极营造民主、平等的氛围,不再以知识的“权威”自居。因为新时期语文教学所倡导的学习环境是开放性的,吸纳知识的途径也由单一的课堂教学变为多元的教学,如多媒体、网络教学等辅助于段的运用,
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文献信息
篇名 语文教师如何发挥课堂的引领作用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 课堂教学 语文教师 引领作用 课标理念 学习环境 语文教学 网络教学 新时期
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
语文教师
引领作用
课标理念
学习环境
语文教学
网络教学
新时期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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