培养和训练学生课外词汇学习能力的教学策略

• 作者: 苏良芳
• 来源期刊: 文科爱好者(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 词汇学习 方法指导 习惯培养 教学策略
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G633.41
• 字数: 3880字
• 语种: 中文

摘要

在实践教学中,教师如果能在课堂上对学生在诃汇学习策略上进行适当的引导,让学生对词汇学习有一定的了解和认识,激发学生主动学习的兴趣和热情,培养学生课外自主学习词汇的习惯,就能使学生由被动学习转变为自主学习,真正热爱词汇学习、掌握并牢记词汇,从而为其他各项技能的训练和提高打下良好的基础.