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摘要:
本文论述了我国医学教育的框架和大医学教育模式,探讨了基础医学教育的定位和作用,分析了基础医学教学中存在的问题,并提出了相应的改革对策.
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转化医学
课程建设
内容分析
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文献信息
篇名 大医学背景下基础医学教育的定位与改革的必要性
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 基础医学教育 定位 问题 改革 发展
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 641-643
页数 分类号 G64
字数 5662字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.05.001
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯杨 北京大学医学部 62 472 11.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学教育
定位
问题
改革
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研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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