交往实践理论与高校思想政治理论课教师的角色定位

• 作者: 王淡菊
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 交往实践 思想政治教育 平等中的首席
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 70-71
• 分类号: G641
• 字数: 4752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2010.03.036

摘要

自交往实践观引入学界以来,学生的主体地位得以确认并日益受到重视,但对高校思想政治理论课教师在教学实践中的地位却有所忽视.其实,交往实践理论下高校思想政治教育教师的主体地位与学生的主体地位并非一组悖论,高校思想政治理论课教师应当成为"平等中的首席".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淡菊	上海理工大学社会科学部	1	1	1.0	1.0