初中数学“引导-问题-探究-反思”教学模式的构建

• 作者: 蒋国云
• 来源期刊: 中国教育科研杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学 问题 探究 反恩
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 34-34,94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋国云		1	0	0.0	0.0