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摘要:
一、背景、问题与方法长期以来,我国大学治理中存在的突出问题是教师群体对大学重大事务的决策参与不足。学者们将这一问题置于学术权力和行政权力的概念框架下进行了有益的探讨,提出要增强学术权力,促使学术权力制度化的建议。学术权力制度化实质上指向了大学治理中的结构性问题,即建立怎样的结构来确保教师有效参与大学决策。本文具体研究两个问题:第一,美国大学评议会的组织制度是怎样的,我们从中可得到哪些制度建议方面的启示;第二,评议会具有哪些功能,这些功能如何证明评议会存在的价值和意义。
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文献信息
篇名 美国大学治理中的评议会:组织制度与功能分析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 大学治理 美国大学 评议会 制度化 功能 组织 结构性问题 学术权力
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G640
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节点文献
大学治理
美国大学
评议会
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