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摘要:
合作学习是以学生为中心,学习者以小组为形式,为共同的学习目标而进行的高度结构化的学习.近年来高校学生人数剧增,教师人数相对不足,教师与学生接触的平均时间相对减少,高校培养学生自主学习能力的任务十分紧迫.合作学习应该成为自主学习不可缺少的一部分,同时也为全面培养学生英语学习能力和提高英语水平探索新的教学途径.
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合作学习
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 大学英语教学中开展合作学习的思考
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 合作学习 自主学习 大学英语
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 分类号 G642
字数 3122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2010.04.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊 三峡大学外国语学院 33 27 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
自主学习
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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