案例版《分析化学》教材使用体会

• 作者: 杨静 胡琴 蔡政 许贯虹 魏芳弟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 分析化学 教学方法 案例版教材 案例式教学
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 1160-1161
• 分类号: R91|G642.0
• 字数: 2247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.12.008

摘要

分析化学案例版教材的应用,有利于学生的课前预习、课堂学习和课后复习;有利于教师业务能力的提高和知识的更新.同时,该教材也有不足之处,有待于今后进一步改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏芳弟	南京医科大学药学院	19	82	6.0	8.0
2	蔡政	南京医科大学药学院	25	107	7.0	9.0
3	胡琴	南京医科大学药学院	30	165	7.0	11.0
4	杨静	南京医科大学药学院	60	197	9.0	10.0
5	许贯虹	南京医科大学药学院	25	119	7.0	9.0