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摘要:
通过近两年应用组织胚胎学教材(案例版)的教学实践,结合对学生的问卷调查,总结了应用组织胚胎学教材(案例版)后的几点体会:与以往的教材相比,该教材的应用,有利于学生的课前预习、培养兴趁;有利于课堂教学,提高效率;有利于学生的课后复习,况固提高;有利于低年级医学生临床思维的培养.同时,该教材也有不足之处,有待于今后进一步改进.
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文献信息
篇名 应用组织学与胚胎学教材(案例版)的几点体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 教学方法 教材
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 R329|G642.0
字数 2605字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪芹 滨州医学院烟台校区组胚学教研室 66 242 6.0 12.0
2 张连双 滨州医学院烟台校区组胚学教研室 64 161 6.0 8.0
3 李雅娜 滨州医学院烟台校区组胚学教研室 55 204 8.0 10.0
4 赵伟 滨州医学院烟台校区组胚学教研室 58 149 6.0 8.0
5 时彦 滨州医学院烟台校区组胚学教研室 59 201 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
教学方法
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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