合作学习模式在大学课堂教学中的应用研究——基于“化学教学论”课程的实践探索

• 作者: 兰觉明 肖征
• 来源期刊: 重庆文理学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 课堂教学 合作学习 应用
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

本文以合作学习的理念和原则为前提,构建了以情境呈现、小组活动、组间交流等过程为基础的合作学习模式,提出了合作学习的实施策略,并把合作学习模式应用于＂化学教学论＂课程的实践中,形成了研究案例,进行了效果评价.其成果对高校的课堂教学改革具有参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖征		5	13	3.0	3.0
2	兰觉明		34	99	6.0	9.0