从输入输出理论看大学英语口语教学

• 作者: 何魏魏 耿小超
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 输入 输出 口语水平 平衡
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 5796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2010.01.047

摘要

我国大学英语教学长期存在"重输入,轻输出"的现象,导致教学中出现"哑巴英语、费时低效、高分低能"的突出问题.本文针对这些问题,讨论了输入与输出的功能及其相互关系,并对英语口语教学提出自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿小超	山西大同大学外语学院	13	36	4.0	5.0
2	何魏魏	山西大同大学外语学院	10	27	2.0	5.0