双文化修养:中学英语教师必备之素养

• 作者: 杨洋 汤燕瑜
• 来源期刊: 玉林师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 跨文化交际 语用行为 双文化修养 文化理解 文化心理分析
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育学研究
• 页码范围: 129-132
• 分类号: H319.1
• 字数: 4017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4671.2010.01.025

摘要

学习外语的最终目的是跨文化交际,因此,培养学生"跨文化交际能力"是中学英语教学的首要任务.鉴于此,中学英语教师除了熟练掌握双语外,还应具备双文化修养.首先,中学英语教学中,双语文化输入不可或缺,因为语言本身就是一种特殊的文化现象,同时也是最重要的文化我体.另外,跨文化交际中,语用行为的理解常涉及文化与文化心理分析与解读.最后,文章还从历史和现实两方面分析了中学英语教师提高自身双文化修养的必要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤燕瑜	玉林师范学院外语系	14	367	4.0	14.0
2	杨洋	玉林师范学院外语系	16	23	3.0	4.0